Ecole communale du Pont-de-Sçay

Création - Organisation

La commune de Comblain-au-Pont est fière de ses écoles. Parcourez-la et examinez les écoles du centre, de Mont, d'Oneux et de Fraiture. Vous constaterez que les locaux scolaires répondent parfaitement au but auquel ils sont destinés. Mais lorsque l'on arrivait au coin charmant qui a nom de Pont-de-Sçay, forte agglomération sise sur les bords enchanteurs de l'Amblève, on cherchait en vain le bâtiment d'école et le voyageur était surpris de voir une section aussi importante sans école communale. Aujourd'hui, la situation est changée et la section du Pont-de-Sçay possède son école. Depuis plus de vingt ans, les habitants du pont-de-Sçay la réclamaient vu que leurs enfants, pour se rendre en classe à Comblain ou à Oneux ont une distance d'une  demi-lieue. En 1912, sous l'initiative des échevins et conseillers, le terrain pour l'école fut acheté puis, peu à peu, le Conseil vota l'érection de l'école. Tout était donc pour le mieux, mais malheureusement, la grande guerre vint arrêter les projets. Les plans étaient toujours à l'étude, impossible de les faire sortir des bureaux, de sorte que le temps passait et l'école ne voyait pas le jour. Notre "école" sombra dans la tourmente.

En 1922, l'école de Mont ayant été dédoublée, les habitants du Pont-de-Sçay revinrent à la charge. En 1923, le Conseil communal vota la construction d'une école au Ponnt-de-Sçay. Cette fois, l'affaire marcha rapidement : le bâtiment fut remis en adjudication et la construction fut achevée en 1924. Le Pont-de-Sçay a longtemps attendu son école, mais, maintenant, il a la plus belle. Le 6 octobre 1924, les portes de l'école étaient ouvertes aux élèves des 1er et 2e degrés.

Fréquentation scolaire

Les enfants de mon école assistent régulièrement en classe. Chacun arrive à l'heure et tâche d'éviter les absences et les retards afin de remporter le plus de points d'assiduité et d'arrivée à l'heure.

la classe  est la seconde maison de l'enfant. L'institutrice en a fait un endroit sain, rempli de verdure ; elle en a fait un lieu où, tout en travaillant, on rit, on chante, on joue ; l'enfant y séjourne sans ennui. L'institutrice tâche d'ancrer dans l'esprit de ses jeunes élèves des souvenirs sains et salutaires. L'école ainsi conçue, ne peut que répondre aux désirs des parents intelligents. L'enfant sait que l'école est pour lui une seconde famille. Il doit y vivre heureux, à l'aise, doit y rencontrer toujours quelqu'un qui, tout en l'instruisant, lui sourit. Il aime son école ; il aime son institutrice ; celle-ci est sa médiatrice qui veille, qui instruit, qui apaise toutes les difficultés, qui fait régner la paix en maîtresse. Etre institutrice, c'est se dévouer, se consacrer à un vaste sacerdoce, se faire aimer , faire aimer l'école, faire apprécier toute sa valeur.

De cette façon, les élèves ne sont jamais déçus ; les places vides y sont rares : la fréquentation est régulière.

Locaux - Mobilier - Matériel didactique

L'emplacement de l'école a été très bien choisi. Le bâtiment est situé dans un site admirable. La salle de classe est superbe, tout à fait moderne, éclairée par d'immenses fenêtres. Aussi, de l'intérieur y jouit-on d'une vue magnifique sur la vallée de l'Amblève vers Liotte où s'étale un superbe panorama. De l'autre côté, vue vers l'immense rocher portant le nom de Belle-Roche. Les vestiaires, les préaux, les cours, tout est très vaste et construit selon les règles de l'hygiène. Les locaux sont entretenus régulièrement. Les murs sont décorés de tableaux. Chaque élève a un banc en rapport avec sa taille. Le tableau noir en granit mat, de construction moderne, forme un grand panneau qui fait face aux élèves. L'estrade occupe toute la largeur de la salle. Le bureau de la maîtresse est disposé de manière que les élèves puissent voir les objets d'intuition qui y sont déposés. L'armoire renferme les collections et les fournitures classiques. Le matériel intuitif de l'école est fourni par la commune ; il est aussi formé de collections réalisées par la maîtresse et les élèves. Il se compose :

1) d'une collection de poids et mesures y compris une balance-bascule et une chaîne d'arpenteur ;

2) d'une collection de cartes géographiques ;

3) d'une collection de tableaux propres à l'enseignement et à la morale ;

4) d'une carte de la commue et d'une du canton ;

5) des mesures de volumes et des formes géométriques ;

6) d'une collection d'histoire naturelle.

L'institutrice, avec l'aide de ses élèves, s'est initiée à construire à peu de frais quantité d'objets, de modèles graphiques pour animer, vivifier, éclairer son enseignement ; à collectionner des gravures, des vues, des images publiées dans les revues, les journaux ; à recueillir des cartes-vues, des échantillons de minéraux, de combustibles, de matières premières à la fabrication des tissus, à l'industrie lainière, etc... Ces collections se rapportent à toutes les branches du programme :  élocution, calcul et système métrique, sciences naturelles, agriculture, hygiène, histoire, géographie, dessin. Les collections formées sont minutieusement groupées. Elles sont classées avec soin et ont chacune leur place afin de prévenir les pertes de temps et le désordre.

Le 23-11-1930

L'institutrice,

(s) M. Piton.

source : M. Piton, Histoire de l'enseignement primaire, gardien et pour adultes de Comblain-au-Pont, Echos de Comblain, Novembre 1976, p. 86 et 87.

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Historique de l'école communale du Pont-de-Sçay relaté par A. Castermans dans "Les Echos de Comblain" en 1997.

1924 : Ouverture d'une école primaire communale.

1930 : Piton Madeleine, épouse Voos, nommée institutrice. deviendra institutrice, chef d'école. Retraitée 28.07.01963.

1938 : Grégoire René, instituteur école primaire. Démission 11.09.1963.

1957 : Septembre : Mme Vilenne-Lejeune désignée comme institutrice pour la nouvelle classe primaire et Mlle Dogne, comme institutrice gardienne.

1961 : Le 23 mai : Mme Leboutte-Degryse. Terminera sa carrière à Comblain-centre. Retraitée le 1.01.1991.

1963 : Renard Hubert, instituteur communal. Enter en fonction le 7.09.1963 en remplacement de Grégoire René.

1963 :Mme Liliane Vilenne-Lejeune est nommée chef d'école en remplacement de Mme Voos.

1964 : Dadoumont Francis, instituteur primaire provisoire en remplacement de M. Renard (à l'Armée).

1968 : 1er septembre : Goffart Charles, nommé instituteur venant de Comblain-centre.

1971 : 1er septembre : M. Goffart est nommé chef d'école. Mme Vilenne est chargée des cours de morale pour toute la commune.

1976 : Le 1er septembre : Bonhomme Claudette, institutrice maternelle, venant de Fraiture, sera affectée à Comblain-centre le 1.09.1985.

1981 : Mlle Anne Coulée, institutrice provisoire communale pendant 6 ans.

1983 : Le 30 août, l'école du Pont-de-Sçay est fermée, Charles Goffart mis en disponibilité comme chef d'école devient titulaire de classe à Comblain-centre. 

1990 : Octobre : l'immeuble est désaffecté.

Source : A Castermans, Notices sur l'enseignement, juillet 1997, p. 2 et 3.